Горячая линия для читателей
Издатель:

ООО «Издательский дом «Звездный бульвар» (117246, Москва, проезд Научный, дом 19, эт. 2, ком. 6Д, оф. 76)
Главный редактор издательского дома: Сорокин Ю.А.
Генеральный директор: Латышев А.И.
Первый заместитель главного редактора: Ильина Е.Ю.
Заместители главного редактора: Мироненко Ю.А., Невский Ю.И., Харо Е.Ю.


Телефон редакции: +7 (495) 681-00-86
Электронная почта:
helgi2395@gmail.com
Главный редактор:

Ульянов Олег Юрьевич


14 мая 2021 в 16:42
Районная газета «Покровское-Стрешнево» СЗАО Москвы

Российский ученый Мажуга: Система обучения в вузах должна стать более гибкой и индивидуальной

Российский ученый Мажуга: Система обучения в вузах должна стать более гибкой и индивидуальной

Профессор РАН Мажуга: развитие городской среды невозможно без привлечения научных исследований. Автор фото: Данил Головкин

Необходимо пересмотреть систему образования в университетах

Ректор Российского химико-технологического университета им. Д.И. Менделеева (РХТУ) Александр Мажуга предложил пересмотреть систему образования в университетах и дать возможность студентам менять направление обучения или выбирать сразу несколько специальностей в рамках образовательной программы. Это, по его мнению, позволит повысить качество подготовки молодых специалистов.

— Стремительность изменений не обошла рынок труда, потребности которого не всегда можно удовлетворить, опираясь на существующие образовательные стандарты. Это означает, что подходы к их формированию необходимо менять. Считаю, нужно дать студентам возможность получать одновременно несколько специальностей. Речь идет об индивидуальных образовательных траекториях, когда сначала студент два года осваивает азы специальности, а потом либо начинает изучать ее углубленно, либо полностью меняет направление, либо выбирает сразу несколько специальностей, — рассказал ученый.

Такой подход позволит не только подготовить молодых специалистов, которые сделали свой выбор осознанно, но и повысит мотивацию студентов в обучении, считает Александр Мажуга. По его данным, только 15% студентов нацелены на получение знаний, у остальных 85% мотивация отсутствует.

12 мая 2021 года депутаты Госдумы приняла во втором чтении законопроект, расширяющий полномочия вузов. В случае его окончательного утверждения, учебные заведения получат больше автономии при выборе образовательных программ, а студенты смогут изменить профиль обучения или проходить курс сразу по нескольким смежным квалификациям.